学龄阶段课程 - 观察力、创造力、审美力

CaiyiIris儿童美术

CaiyiIris Children’s Art Education Ltd.

学龄阶段课程

 

 

Course System

《奔腾》创意课

学龄阶段作品

作者:谢小宝(6岁)

分类:布面油彩

规格:400mm×600mm

地址:四季青CaiyiIris儿童美术

兴趣爆发期/专业培养期  Student education (age:6-7)

该阶段早期(6-7岁)孩子进入小学,有了社交意识并尝试建立自己的社交关系,所以有强烈把所见、所想、所感客观互动的意愿,同时知识量的增多使理解力提高,手部精细动作控制力显著增强,都促使孩子追求画的更真实、更具象。也因此,这个阶段孩子作品容易出现概念化、形式化的现象,特别需要加大观察练习,着重激发创造力,这是想象力能否转化为创造力的重要阶段。是激发孩子艺术兴趣能否爆发的关键期。

课程理念(艺术+创造+审美)  Curriculum Idea

课程从色彩逐步向造型侧重,并触及到更广阔的内容。民族、历史、风格、文学等等,让孩子的艺术能力与人文理解力充分对话,全面进行七种能力培养,为后续更深入的艺术与文化学习奠定基础。
该阶段后期(8岁以上)孩子逐步具备独立思考能力和领悟力。这期间更多悠久历史文化和璀璨文学艺术的供给,能够使孩子获得有品质的艺术累积。
课程开始着重“从形到体”,既从平面到立体的学习。同时,孩子需要更多角度的观察以尝试深入创作,需要在对物象、事件有客观认知同时,以艺术理论为支撑进行较理性的分析,加之绘画技巧介入,以达成作品意境与思想并行的审美体现。
因此,此年龄段是兴趣向专业方向的过渡期,是孩子未来艺术能力可持续性发展,至关重要得一个“门槛”!

关键词(造型、气氛、文化、赏析)  Keyword

“艺术来源于生活且高于生活”,校园生活给予孩子大量知识与生活实践,单纯的色彩、造型,简单的构图等等,都已经不满足孩子在绘画语言上的表达。
由此,课程中写生、设计、学科美术等增加占比。除了鼓励孩子开拓视野看世界,对身边的人、事、物更要有不拘束、不僵化、不固化的理解,通过更多绘画锻炼将所学知识融会贯通,挖掘不同的角度创造自己的作品。
气氛的营造是一件很难的事情,必须基于一定程度的理解和艺术表现力之上。而艺术表现力的前提是一定要“会”欣赏美,所谓“意在笔先”,因此写生课、传统课程、艺术大师课显著增加,除了美术领域的大师,文学、音乐甚至科学领域的艺术大师,都能让孩子更全面的了解人、事、物,海纳百川以提升文化修养,能够以更真实、真情的艺术体验投入作品创作,促使确立正确的审美价值观。

成长与收获  Growth & Harvest

当孩子上完全年课程,孩子对色彩的敏锐观察和调色能力显著提高,基本能做到心到手到,调出自己想要的微妙色彩并和谐搭配。更重要的是初步具备了简单造型的塑造能力:对于线、面结合的多种变化的造型,和较复杂的点线面装饰手法,能知其所以然,分析出其中美术规律并驾驭。开始拥有从哪儿起笔,落笔,设计构图的逻辑意识。这期间,美术学习的意义逐渐凸显并强化——绘画不仅仅引导孩子自我表达,过程中品质的修炼与七种能力的培养才是根本。
当您孩子完成学龄阶段的课程后,对以色彩、基本造型为主的创意课、写生课等,可以做到眼到、心到、笔到,并具备了较丰富的画面装饰能力,这说明脑子里存储的绘画知识和艺术信息越来越多,可以随时调取,持续的锻炼让手也能达到同步灵活。同时对“空间”有了正确认知,能运用若干手法表现空间,具备了进行深入刻画学习的条件。
回归理念本然,彩翼不希望仅仅教授“画得好看”的孩子。艺术需与文化并重,让孩子能从“看画”到“读画”;能从“画画”到“写画”,才能具备以气氛营造意境的,扎实的艺术功底。

课程目标  Course Arrangement

※ 能平衡整体与局部的关系,做到不孤立的观察;
※ 能多角度的观察、分析;
※ 能在查阅大量资料后,根据所想要表现的对象背景,通过写实、写意、借喻的手法, 来体现创作者想表达的意图;
※ 了解中国近现代艺术文化和美术作品;
※ 了解中国及世界最高艺术学府;
※ 了解西方传统设计文化和现代设计语言,设计与人、设计与环境、设计与科技的关系;

课程安排  Curriculum Idea

288课时/144节课;
权重平均;
25%更新/学期;

学龄课程安排表

    Appointment Course

学龄阶段课程 - 观察力、创造力、审美力

《狗》
学龄阶段作品 油画+综合材料

《宝宝也来画鸡蛋》
幼龄阶段作品 水粉+综合材料

《玫瑰花》
学龄阶段作品 布面油彩

《星辰》
专业阶段作品 布面油彩

《黑猫警长》
学龄阶段作品 布面油彩

《假面舞会》
学龄阶段作品 布面油彩

《白月季》
学龄阶段作品 布面油彩

《春来草木知》
幼龄阶段作品 水粉+纸面

《飞翔的鹰》
学龄阶段作品 布面油画

《280天的等待》
早教阶段作品 水粉+综合材料

《星尘》
学龄阶段作品 布面油画

《布达拉宫》
早教阶段作品 布面油画

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